一直以來學校的教育是以教育、課本、黑板作為教學三元素。現今資訊科技已經可以支持網路學習構想，田野教育更是為大多數學生所推崇。國中基礎學科的學習，在仰望不會因此而忽略，更禮聘專精於國文、數學、英文、社會、自然科執牛耳於一方的教師團隊自編教材講義授課。

社會科老師亦會在秋、冬、春、夏季帶領學生走出戶外做一實地大考察的課程，實際探索體驗再由學生個人錄製全美語介紹當地史蹟、文物、風俗民情等文化導覽紀錄，以利八年級赴國外入班進行課程，體驗交流時報告分享。

我們常聽人說：「這個人好有氣質。」

國中階段已邁入青少年時期，身心趨於成熟。在此三年仰望除了讓莘莘學子受到學科老師的啟發與教導。優雅與自信的魅力更可以在藝術人文課程的陶冶中展開。

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全英文沉浸藝術課程：每周三節課的小提琴學習，既可以訓練英聽又練得一項好才藝。

​心與舞台的課程：透過師生的互動，同學間的舞台團隊默契，更能培養口語表達能力，學生更可以透過舞蹈課程展現肢體律動的優雅與自信。在成長過程中，能活潑自信揮灑自己的想法與青春。

​AI機器人不知不覺已經充滿我們的生活，小從手機、智慧家電，大至機械手臂、無人車，甚至是全自動化工廠，人工智慧更是我們通向未來的最後一哩路！此課程我們將教學生從圖像化的程式設計到真實的程式撰寫，也會藉由機器人的組裝，讓學生學習基本工業設計以及電路相關的知識，從中學習到夥伴之間的團隊合作精神。

孔子曰：「少成若天性，習慣成自然」。通過閱讀經典的文句詩詞，培養學生自然而然地體會古聖先賢的人生智慧，也在潛移默化中提升學子的國文造詣。

並將上述的「內化」過程，透過專精鋼琴與古箏的老師教授經典作品之賞析、研讀等方法，進而能在日常生活當中「實踐」。

英語能力在近世代而言，就是一項工具。「工欲善其事，必先利其器」

學生於八年級將赴國外姐妹校Knox School進行入班課程體驗交流，仰望設計的英語文培訓，舉凡從中師的每周三節課，外師的每周兩節課，小提琴全英文教學每周三節課，到建置專屬仰望課後每周三節課，每節40分鐘的線上英文教學，每周共計有十一堂的英文課程訓練，讓學子沉浸在自然的英語環境中。

​透過豐富多元學習及境外學校的交流活動，拓展師生國際視野與跨文化的理解，提升學生的語文能力與全球的競合能力。