「以學生為中心，尊重學生之多元文化、信仰及多元智能；課程、教學、教材、教法或評量之規劃，應以引導學生適性學習為目標」，這是實驗教育機構的目的，也是仰望成立的初衷。

有好教育才有好人才
有好人才才有好將來

「仰望全人發展國際實驗教育」，希望給孩子在國中的學習階段，打造屬於自己夢想的自發學習課程。學生是教育的主體，是自發主動的學習者，而教師是嚮導、教練、陪伴者，應善誘學生的學習動機與熱情，引導學生妥善開展與自我、與他人、與社會、與自然的各種互動能力。

​

分數不等於學習，學生個人心靈成長及內化學習的成就感才是要點。仰望關注每個孩子智力、 情感、社會性、物質性、藝術性、創造性、及潛能的全面發展。強調學生人文精神的培養、鼓勵跨學科的互動與知識的整合、主張孩子精神世界與物質世界的平衡、注重生命的和諧與愉悅，培養的是具有國際視野整合思維的地球公民。